Βιβλία
Για προϊστορικά ταξίδια με τα παιδιά μας!!!
Γράφει η Δώρα Ανδρεαδάκη
Ιστορίες πριν από την Ιστορία
Κείμενο: Στέφανο Μπορντιλιόνι
Εικονογράφηση: Φαμπιάνο Φιορίν
Απόδοση: Δήμητρα Δότση
Κέδρος, 2014
Η εξαιρετική σειρά του Ιταλού Στέφανο Μπορντιλιόνι “Ιστορίες πριν από την Ιστορία” μας μεταφέρει με τον πιο ευχάριστο τρόπο στα χρόνια της προϊστορίας, ένα θέμα ιδιαίτερα αγαπητό στα παιδιά. Η σειρά αποτελείται από δύο υπέροχα βιβλία, γραμμένα με απλό και κατανοητό τρόπο: Tο “Κυνηγώντας το μαμούθ” και το “Γύρω από τη φωτιά”. Μέσα από τις ιστορίες της φυλής του Κόραν, τα παιδιά λαμβάνουν πληροφορίες για τον τρόπο ζωής των πρωτόγονων ανθρώπων, για τους κινδύνους που αντιμετώπιζαν, για το θάρρος και τις συνήθειές τους. Μαθαίνουν επίσης για την προϊστορική μετανάστευση, ως κάτι αναγκαίο, προκειμένου να μετακινηθούν οι άνθρωποι εκείνης της εποχής σε πιο ζεστούς τόπους και να επιβιώσουν.
Και τα δύο βιβλία της σειράς έχουν μεγάλα ευανάγνωστα γράμματα που αρέσουν πολύ στα παιδιά και τα διευκολύνουν στην ανάγνωση. Η άψογη απόδοση στα ελληνικά, έχει γίνει από την Δήμητρα Δότση. Η εικονογράφηση του, επίσης Ιταλού, Φαμπιάνο Φιορίν, ιδιαίτερη και ζωντανή, με κωμικά στοιχεία, κεντρίζει το ενδιαφέρον των παιδιών από την πρώτη σελίδα, όπου μας συστήνονται και οι ήρωες της ιστορίας. Τα βιβλία απευθύνονται σε παιδιά από 6 χρονών.
Κυνηγώντας το μαμούθ (σελ.56)
Η φυλή του Κόραν, η οποία ζει σε μια σπηλιά μιας κοιλάδας, αιφνιδιάζεται όταν ο χιονιάς καταφθάνει ένα φεγγάρι νωρίτερα και το χιόνι αρχίζει να πέφτει. Οι άντρες της φυλής πρέπει να βγουν για κυνήγι, προκειμένου να εξασφαλιστεί η τροφή που θα τους κρατήσει στη ζωή. Ο Ρένο, που εκείνη την ώρα φρουρεί την σπηλιά, βλέπει κάπου μακριά ένα μεγαλόσωμο ζώο και ο Κόραν, ο αρχηγός της φυλής, κρατώντας ένα αναμμένο κλαδί στο ένα χέρι και μία λόγχη στο άλλο, αρχίζει να τρέχει προς το μέρος του. Οι υπόλοιποι κυνηγοί τον ακολουθούν κρατώντας όλοι τους αναμμένα κλαδιά και με την απειλή της φωτιάς, το παγιδεύουν σε ένα βάλτο με λάσπη. Καθώς όμως προσπαθούν να τραυματίσουν θανάσιμα το μεγαλόσωμο ζώο, συνειδητοποιούν πως μια αγέλη λύκων πλησιάζει προς τα εκεί διεκδικώντας το μερίδιό της. Από τη σπηλιά, οι γυναίκες και τα παιδιά ακούν τρομαγμένοι τα ουρλιαχτά των λύκων. Τότε η Άουα, ένα δυναμικό δεκάχρονο κορίτσι, θα πει μια ιδέα… Τα μέλη της φυλής, θα διεκδικήσουν το λάφυρό τους σε μια επικίνδυνη για την ζωή τους μάχη. Θα καταφέρουν τελικά να το αποκτήσουν; Kαι με ποιο τρόπο;
Μέσα από το βιβλίο αυτό, τα παιδιά μαθαίνουν πληροφορίες για το πώς τρέφονταν οι άνθρωποι των προϊστορικών χρόνων και για το θάρρος το οποίο κατείχαν, προκειμένου να εξασφαλίζουν καθημερινά την τροφή τους. Μαθαίνουν για τις δεισιδαιμονίες εκείνης της εποχής και για την ιεραρχία που επικρατούσε στα μέλη κάθε φυλής, σαν οργανωμένες αυτόνομες κοινωνικές ομάδες. Θα γνωρίσουν ακόμα πληροφορίες για τα μαμούθ, τους λύκους και τα βότανα, τα οποία χρησιμοποιούσαν για να γιατρέψουν τις πληγές τους.
Γύρω από τη φωτιά (σελ.56)
Το κρύο και το χιόνι αναγκάζει τη φυλή του Κόραν να εγκαταλείψει την κοιλάδα όπου είχε περάσει τα τέσσερα τελευταία φεγγάρια. Τα αποθέματα φαγητού έχουν σχεδόν τελειώσει και ο Ρένος, ο πιο έμπειρος κυνηγός, μαζί με τον Κόραν, τον αρχηγό της φυλής και τον Βαρού πηγαίνουν για κυνήγι. Η υπόλοιπη φυλή ετοιμάζεται να περάσει τη βραδιά σε μια μικρή σπηλιά ανάμεσα σε δύο βράχους. Οι γυναίκες και τα κορίτσια ψάχνουν για χόρτα και βολβούς ενώ οι άντρες και τα αγόρια μαζεύουν ξύλα και ανάβουν φωτιά. Ύστερα κάθονται γύρω από αυτήν και λένε παραμύθια και ιστορίες. Ιστορίες που είχαν ακούσει από τους προγόνους τους και τις αφηγούνται τώρα στα δικά τους παιδιά. Όταν τελειώνει η ώρα του παραμυθιού, μικροί και μεγάλοι πηγαίνουν για ύπνο. Ο Ογκόν, ο σαμάνος της φυλής, ζωγραφίζει στο βράχο το περίγραμμα ενός αλόγου. Με ποιο τρόπο ένα ζώο μπορεί να βοηθήσει τον Ογκόν, έτσι ώστε να μάθει πληροφορίες για την τύχη των κυνηγών; Υπήρχαν όντως πνεύματα του δάσους και πώς ακριβώς γινόταν ο τελετουργικός χορός;
Μέσα από το βιβλίο αυτό, τα παιδιά μαθαίνουν πληροφορίες για τις συνήθειες των ανθρώπων των προϊστορικών χρόνων, για το πώς ένιωθαν και για τις σχέσεις που είχαν μεταξύ τους. Μαθαίνουν για τις πρώτες αναπαραστάσεις στα τοιχώματα των σπηλαίων και τον τρόπο με τον οποίο τις ζωγράφιζαν. Τα παιδιά λαμβάνουν γνώση για το πώς διατηρούσαν τα δέρματα των ζώων αλλά και για τους τρόπους αξιοποίησης τους. Ανακαλύπτουν τέλος, τον τρόπο με τον οποίο οι πρωτόγονοι άνθρωποι ψάρευαν, πώς κατάφερναν να ανάβουν τη φωτιά και τι εργαλεία χρησιμοποιούσαν.
